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3D打印展示品引起小记者们的好奇
观察3D打印机
用3D软件绘制海星
听老师介绍3D打印技术
□东快记者寇思琴/文刘朔/图
打印机能“变魔术”,可以通过各种各样的材料,打印出一切你想要的东西,小到一只小口哨,大到一座房子。
这神奇的打印机,就是3D打印机了。
上周六下午,40位东南少通社小记者,就在福建省科技馆里,跟着从杭州来的科技老师,深入体验了一回3D打印的奇妙。小伙伴们通过自己用软件建模,熟悉了整个3D打印的操作流程。除了拿到了3D打印机打印出来的各式精美小礼物,他们还收获了前沿的科技知识。
面包、巧克力都能打印出来
649号小记者郑西林钱塘小学四年级(8)班(奖励积分12分)
小朋友们,你们知道物品是如何被打印出来的吗?5月2日下午,我们来到福建省科技馆参观3D打印,解开了这个谜团。
物品的材质取决于打印机装什么样材料,我们这次参观的是塑料打印机,打印出来的就是塑料制品。
我问陈老师有食品打印机吗?陈老师说:“当然有,装上熟面粉、巧克力浆的打印机就可以打印出各式各样的面包、巧克力。”3D打印机真是万能的,我仿佛闻到了面包出炉香喷喷的味道。
3D打印不但可以打印出静态的物品,也可以打印出活动的物品,陈老师给我们展示了一台已打印好的搅拌车,搅拌罐和车轮可以灵活转动,陈老师说这是一体成型的。打印时竟然不会粘在一起,3D打印真奇妙!
我全程参观了哨子的打印过程,里面的小球和外壳也是一体成型的。可惜现在的3D打印速度还很慢,一个镂空的带花纹笔筒,我等了半个多小时才打出个底座。希望科技发展,3D打印速度越来越快。
这天,我们收到许多栩栩如生的礼物,有玩偶、哨子、手机架、笔筒、肥皂盒……我还收获了知识和快乐!
大记者点评:稿件写得很流畅,生动,有细节。
总算见识了一回3D打印机
656号小记者廖思源钱塘文博小学三年级(2)班(奖励积分10分)
5月2日下午,一场有趣的3D打印活动,把东南少通社小记者们吸引到省科技馆。
老师在讲台上,细心地向我们介绍着什么是3D打印。好奇心和想象力,驱使着我的脑洞大开:我想要打印什么呢?飞机?埃菲尔铁塔?
这时老师一句话打断了我的想象:“请小记者们在电脑平面方格图上,画一个海星。”话音未落,我们开始了忙碌状态。
在电脑上做画,我还是头一回。刚开始,电脑还是很给力的,我们合作很愉快。但是需要线条拐弯时,电脑总是给我们制造麻烦,真是费了九牛二虎之力,才把海星画好。
终于到了打印环节。只见3D打印机像一个箱子,一台机器在平板上重复地运动着,一层层地叠加着。刚开始,我们根本看不出是什么东西。大家都在热闹地猜测着,心里在暗念着答案。到了最后关头,才发现原来是个哨子。
原来,3D打印是这么一回事啊!总算见识了一回。大记者点评:文章简洁,凝练。
万能打印机
120号小记者黄韬睿鼓楼第二中心小学四年级(9)班(奖励积分10分)
我以前只在书本上看过介绍3D打印机的文章,从来没有见过真正的3D打印机。5月2日这一天,我终于有机会见到3D打印机了。
一开始,老师给我们看了介绍3D打印机的视频。视频里,科学家很轻松地用3D打印机,打印出了热腾腾的咖啡、手提包、太阳帽、美味的汉堡包……接着,老师也把他们用3D打印机打印出的东西展示给大家看,有埃菲尔铁塔、搅拌机、口哨,甚至一双沙滩鞋。哇,好神奇呀!
3D打印机需要先通过计算机建模软件建模,再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面,即切片,从而指导打印机逐层打印。
老师教我们怎样在电脑上用软件建模制作海星。老师建模建得很轻松,我自己操作时,那些线条都不听我使唤。我鼠标点在这里,它却冒在那里。我费了千辛万苦,好不容易画出一个海星。老师却说,无法形成三维模型。
最后,老师给我们演示了建模后,如何让打印机完成打印的过程。3D打印机与普通打印机的区别就在于打印材料。它首先要将塑料加热,然后通过喷嘴喷出,造出设计模型。老师给我们打印出了口哨和手机套。
这天的活动真是让我意犹未尽,亲眼见到先进的3D打印技术,我对科学产生了浓厚的兴趣。
大记者点评:逻辑清晰的一篇小科普文章,把3D打印机的工作原理讲得很透彻。
看3D打印机“叠罗汉”
412号小记者原奕晨晋安区第一中心小学三年级(3)班(奖励积分7分)
5月2日下午,东南少通社小记者到省科技馆见证了一回3D打印。
老师把一块芯片插在了打印机的扁形孔里。只见打印机里的机器,在红色的塑料上勾勒出了一个哨子,接下来它又把红塑料一层一层地叠加在了硬纸板上,好像“叠罗汉”。过了好一会儿,一把红哨子,竟然被完好无损地地打印了出来。
3D打印,让人类发明史上又多了一个项目。这次活动让我见证了这个项目,真是受益匪浅!
大记者点评:通过比喻,非常形象地描绘出了3D打印机工作时的状态,这点非常好。 |
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