OFweek激光网讯：3D打印技术让天马行空有转变为脚踏实地的可能，人们利用3D打印技术为自己所在的领域贴上了个性化标签，目前，3D打印技术已在工业造型、机械制造、航空航天、军事、建筑、影视、家电、轻工、医学、考古、文化艺术、雕刻、首饰、教育等领域都得到了广泛应用。并且随着这一技术本身的发展，其应用领域将不断拓展。

随着3D技术的发展，3D技术在教育领域中的应用也开始收到关注。这项技术将有效的应用到学习领域，为用户提供学习支持。

3D打印技术可以应用到教育事业上的十种方式：

1、工程设计系的学生可以用它打印出自己设计的原型产品。

2、建筑系的学生可以用它方便的打印出自己设计的建筑实体模型。

3、历史系的学生可以用它来复制有考古意义的物品，方便进一步的观察。

4、平面设计系的学生可以用它来制作3D版本的艺术品。

　　
5、地理系的学生可以用它来绘制真实的地势图，人口分布图。

　　
6、食品系的学生可以用它设计食物的产品造型。

　　
7、车辆工程的学生可以打印各种各样的实体汽车部件，便于测试。

　　
8、化学系的学生可以把分子模型打印出来观察。

　　
9、生物系的学生可以打印出细胞、病毒、器官，和其他重要的生物样本。

　　
10、数学系的学生可以将他们的“问题”打印出来，并在他们自己的学习空间中寻找答案。

　　
3D打印进军教育领域，华曙高科首当其冲

　　
华曙高科由全球激光分层制造专家许小曙博士领导，集合一批具有国际一流水平的专业从事激光智能制造及材料研发的科研人员，组成了具有行业领先水平的技术研发团队。公司拥有当今国际上最为先进的SLS快速成型系统、材料研发实验室、力学测试实验室及完善的激光粉末材料生产线，使公司具备了完善的科研开发和生产能力。

华曙高科3D打印将颠覆传统教育方式！事实证明，一些在传统教育中表现不好的学生，主要是因为所学的课程理论性太强，没有兴趣，死记抽象概念让学生通过了考试，但考试过后就很快忘记了，3D打印机可以让枯燥的课程变得生动起来，它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式，具有很强的诱惑力，在触觉学习中，学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形，而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型，这样能够吸收和消化知识，使学生不再遗忘所学的课程。英国著名教师戴夫怀特曾经说过：如果你能抓住学生的想象力，你就能抓住他们的注意力。

　　
中国的传统教育是应试教育，没有开设培养学生“创新精神和创造力”的课程，纯粹的理论学习使学生的大脑僵化，学校应开设集设计和3D打印于一体的“边学边做”的课程，把数学，物理课中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D打印组件组成的小电路和小装置，变成有趣的课程，华曙3D打印机将激发新一代学生投身科学，数学，工程和设计的热情，造就一批学生工程师。

OFweek激光网讯：3D打印技术让天马行空有转变为脚踏实地的可能，人们利用3D打印技术为自己所在的领域贴上了个性化标签，目前，3D打印技术已在工业造型、机械制造、航空航天、军事、建筑、影视、家电、轻工、医学、考古、文化艺术、雕刻、首饰、教育等领域都得到了广泛应用。并且随着这一技术本身的发展，其应用领域将不断拓展。

随着3D技术的发展，3D技术在教育领域中的应用也开始收到关注。这项技术将有效的应用到学习领域，为用户提供学习支持。

3D打印技术可以应用到教育事业上的十种方式：

1、工程设计系的学生可以用它打印出自己设计的原型产品。

2、建筑系的学生可以用它方便的打印出自己设计的建筑实体模型。

3、历史系的学生可以用它来复制有考古意义的物品，方便进一步的观察。

4、平面设计系的学生可以用它来制作3D版本的艺术品。

　　
5、地理系的学生可以用它来绘制真实的地势图，人口分布图。

　　
6、食品系的学生可以用它设计食物的产品造型。

　　
7、车辆工程的学生可以打印各种各样的实体汽车部件，便于测试。

　　
8、化学系的学生可以把分子模型打印出来观察。

　　
9、生物系的学生可以打印出细胞、病毒、器官，和其他重要的生物样本。

　　
10、数学系的学生可以将他们的“问题”打印出来，并在他们自己的学习空间中寻找答案。

　　
3D打印进军教育领域，华曙高科首当其冲

　　
华曙高科由全球激光分层制造专家许小曙博士领导，集合一批具有国际一流水平的专业从事激光智能制造及材料研发的科研人员，组成了具有行业领先水平的技术研发团队。公司拥有当今国际上最为先进的SLS快速成型系统、材料研发实验室、力学测试实验室及完善的激光粉末材料生产线，使公司具备了完善的科研开发和生产能力。

华曙高科3D打印将颠覆传统教育方式！事实证明，一些在传统教育中表现不好的学生，主要是因为所学的课程理论性太强，没有兴趣，死记抽象概念让学生通过了考试，但考试过后就很快忘记了，3D打印机可以让枯燥的课程变得生动起来，它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式，具有很强的诱惑力，在触觉学习中，学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形，而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型，这样能够吸收和消化知识，使学生不再遗忘所学的课程。英国著名教师戴夫怀特曾经说过：如果你能抓住学生的想象力，你就能抓住他们的注意力。

　　
中国的传统教育是应试教育，没有开设培养学生“创新精神和创造力”的课程，纯粹的理论学习使学生的大脑僵化，学校应开设集设计和3D打印于一体的“边学边做”的课程，把数学，物理课中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D打印组件组成的小电路和小装置，变成有趣的课程，华曙3D打印机将激发新一代学生投身科学，数学，工程和设计的热情，造就一批学生工程师。