3D打印技术其实已经问世将近30年，不过它一直游离在人们的视线之外，直到最近它的价格壁垒被打破才频繁地出现在公众的视野。3D打印技术是原来“快速成型技术”的俗称，也许新称谓更加平易近人更让人懂！这门技术最早来源于大学的实验室，经过了近30年的发展早已走出了校门，但是否说明3D打印将远离教育？ 我们先来看看其原理。
3D打印是如何工作的？
3D打印听起来好像从科幻小说走出来的一样，其实它的打印过程和数控机床工作方式相似，只不过数控机床是把坯料切割成各种形状和产品，而3D打印机是把原料进行堆积。
3D打印机的工作原理很像“打印”，但是它用到的不是墨水，而是更多具有实体的材料，比如塑料，金属，橡胶等类似的材料。3D打印机可以将一些物体的三维电子模型分割成很多的切片，然后一层层的打印，直到最后打印出一个完整实体物品。
这种制造方式带来的独特效果就是：刚刚还只不过是一个和现实实物具有相同结构、相同功能的虚拟模型，当你点击打印，它就真实的出现在了你面前。
如果你想打印的是一条玩具项链、塑料球或者是一枚象棋棋子，那么你所打印出来的物品并不只是一个和你想要的东西类似的物品，而它就是你需要的那一个。
那么3D打印技术如何应用到教育上呢，关键在于通过3D打印技术可以将电脑里的虚拟物品转化成现实中的真实物品，并把它交给学生，让学生可以在现实中更直观的观察、研究。因此，通过3D打印技术显著的缩小了现实和虚拟之间的距离，当你需要什么东西的时候，打开电脑，找到它的虚拟模型，然后通过打印把它变成现实。
1、工程设计系的学生可以用它打印出自己设计的原型产品。
2、建筑系的学生可以用它方便的打印出自己设计的建筑实体模型。
3、历史系的学生可以用它来复制有考古意义的物品，方便进一步的观察。
4、平面设计系的学生可以用它来制作3D版本的艺术品。
5、地理系的学生可以用它来绘制真实的地势图，人口分布图。
6、食品系的学生可以用它设计食物的产品造型。
7、车辆工程的学生可以打印各种各样的实体汽车部件，便于测试。
8、化学系的学生可以把分子模型打印出来观察。
9、生物系的学生可以打印出细胞、病毒、器官，和其他重要的生物样本。
10、数学系的学生可以将他们的“问题”打印出来，并在他们自己的学习空间中寻找答案。
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